辦學特色

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本校教師合作性強,敢於面對課程改革,例如:為增強普通話的語境學習,已於多年前施行普通話教中文計劃(每級四班,因應家長意願及校方評估,施行兩班普教中,兩班粵教中)。在「語常會」普教中(首批參與學校)計劃的支援下,本校課研小組共同備課,提供多個課節供學校內外本科教師觀賞和評鑑,分享了寶貴之經驗。經過多年的實踐,學生的語文能力並無因課堂語言的轉變而下降,反而出現顯著的進步,以首屆普教中小三學生參加TSA為例,達標率仍維持極高水平,足証上述改革有效促進學生的語文學習。


本校校園電視台於2006年啟播,歷屆小記者表現出色,獲獎無數

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本校亦致力建立共融文化,以「全校參與」模式支援不同學習需要之學生,透過資源調配 ,為學生提供適切和多元化的支援服務。除努力培訓資優兒童外,亦透過「成長的天空」、「校本/區本學習支援計劃」、「言語治療計劃」所安排之活動外,更透過同輩互助(關愛大使)、關顧姨姨、課後/週六「拔尖補底」等校本計劃支援有需要的學生,增強學生的抗逆和學習效能。經多年支援措施的落實,學生的學習自信心多獲得正面的增强,是以歷年升中派位獲評第三組別的學生人數處於極低的水平。


本校學生參加教育局主辦之專題研習比賽,榮獲全港亞軍
3 為擴闊學生的視野及培訓學生的領袖才能,校方於近年安排學生參加境外交流活動,更於二OO六年設立「校園電視台」,培訓「校園小記者」,提升學生「專題研習」的技能,除在午間向全校學生廣播「兩文三語」節目外,更積極培訓學生「專題研習」的技巧,參加各項專題活動,例如由教育局舉辦之「改革開放三十年」專題研習比賽,學生踏進本會家鄉—開平,搜集第一手資料,完成報告,終獲得全港亞軍,結果令人滿意。
前教育局秘書長黃鴻超先生向本校學生頒發短片製作比賽全港總冠軍
4 本校倡導互助互愛的服務精神,多年前已於小四開展「服務學習」,每年探訪老人院、弱能兒童中心、幼兒院等,更透過制服團隊CYC安排「服務活動」,完成專題報告,歷年均獲深水埗CYC委員會頒發三甲獎項。事實上,本校重視共融文化,參加由教育局主辦之「共融文化:一切由心開始」的短片製作比賽,在師生互相合作的基礎下,奪得金獎及全港總冠軍。


前警務處處長鄧竟成先生向本校學生頒發短片製作比賽全港總季軍

5 本校倚辦學團體與內地政府保持良好關係之優勢,成功與開平市長沙師範附屬小學結成姊妹學校,繼2003年師生首次踏足內地後,兩地師生不斷進行互訪,展開觀課及藝術領域學習之交流 。其後,本校教學團隊更北上廣州參觀「方圓實驗小學」、「怡園小學」等,交流辦學及語文教學的經驗。這對促進師生對內地國情的認識及宣揚香港教育的優勢,起了示範的作用。


前教育局副局長陳維安先生在2010年到訪本校

6 本校倡導關愛文化,無論學生出身富或貧,資質優或劣,均一視同仁,照顧有加,並適當地透過教育局的津貼開展輔導及適應課程,引發他們的學習動機,提升他們的學習效能。是以本校歷年TSA中、英、數的達標率遠高於全港平均水平,升中派位入讀前三志願的畢業生維持在九成以上,足見本校教學具有一定效能。


現任教育局局長楊潤雄先生於2014年中探訪本校十分讚賞本校的學生支援工作 

7 本校奉行多元化課外活動政策,向學生提供約30項聯課活動或興趣班,視乎學生之意願和能力,悉心栽培。期望能於學科課程以外,啟發學生的潛能,以達至身心的均衡發展。
本校女童軍應邀前赴禮賓府,與前特首梁振英先生合照
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